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Newsletter
N° 18 - Abril de 2006

Planificación
Preparación de un plan estratégico

Por Arq. Tomás Ramírez*  

¿Podría decirme, por favor, qué camino he de seguir desde aquí?
- Eso depende en buena medida del lugar adonde quieras ir - dijo el gato
- No me importa mucho adónde... - dijo Alicia
- Entonces no importa por donde vayas - dijo el gato

(Lewis Carroll, Alicia en el país de las maravillas)

En el tiempo que hace que llevo asistiendo emprendimientos orientados al diseño, he observado que muchas veces los emprendedores tienen una noción no "clara", muchos menos específica, acerca de donde quieren llegar, o al menos, en el devenir del día a día empiezan a perder de vista la meta.

En la mayoría de los casos, los profesionales del diseño no poseen herramientas teóricas que les permitan pensar y programar su práctica profesional desde la estrategia. Esto los lleva a actuar por impulso tomando decisiones, muchas veces meditadas, pero no por ello acertadas; o bien a la falta de acción que es resultado del continuo desconcierto.

Una buena idea es imprescindible para cualquier emprendimiento. Ahora ¿Es suficiente con una buena idea? Lamentablemente NO es suficiente. Una idea necesita ser transformada en una visión empresarial y un plan de acción que nos diga en qué momento esa idea/visión se va transformando en un producto o en un servicio. Una idea en si misma no es un producto, sino un componente "clave" que sumado a otros elementos forman un sistema de acciones que pretenden transformarse en un servicio y/o producto. A ese sistema le llamamos diseño y planificación estratégica.

« Una idea sin un plan de acción es una ilusión,
un plan de acción sin una idea es un bajón »

Cuando se concibe un plan, primero debe identificarse la necesidad y la demanda de los servicios/productos y después se determina cómo va a satisfacerse. Este proceso consiste en una serie de pasos:

Pasos básicos del proceso de planificar estratégicamente

  • Establecer la visión, misión y principios (valores) de la organización.
  • Analizar el contexto o medio ambiente, esto es: cultura, política, economía, mercado, fuentes de financiamiento, convenios de cooperación e información demográfica pertinente.
  • Realizar el análisis FODA y DAFO: Evaluar tanto las Fortalezas y Debilidades internas como las Oportunidades y Amenazas externas, de afuera hacia adentro y viceversa.
  • Establecer objetivos generales. Esto es el QUÉ.
  • Seleccionar estrategias para lograr los objetivos generales. Esto es el CÓMO.
  • Plantear objetivos específicos.
  • Seleccionar actividades para cada objetivo específico y desarrollar planes de trabajo. Esto es descripción de la actividad (A), Los recursos financieros y humanos que requieren la actividad/objetivo (R), y Tiempo, esto es cuando inicia y finaliza la actividad (T).
  • Preparar un plan financiero de acuerdo con las estrategias establecidas. Esto quiere decir que el diseño y la ejecución del plan estratégico esta ligado directamente a los recursos financieros disponibles, y si no están disponibles, te planteas como vas a conseguirlo. Toda acción empresarial necesita de un soporte financiero y humano para ser llevada a cabo.

Las siguientes preguntas tienden a guiarte a considerar a quién contactar, qué está bien y te conecta con el logro de la meta o el objetivo.

Considera las siguientes preguntas para lograr una efectiva formulación de objetivos

  • ¿Qué es lo que quiero, realmente?
    Asegúrate que está definido en términos positivos. Piensa más en lo QUE QUIERES que en lo que no quieres.
  • ¿Qué veré y oiré cuando haya logrado el objetivo?
    Describe el objetivo con todos los detalles sensoriales, es decir, con todos los detalles de vista, oído, tacto, gusto y olfato.

  • ¿Puede ser iniciado y mantenido bajo mi responsabilidad?
    Cualquier objetivo debe ser iniciado, mantenido y promovido por ti, el objetivo escogido debe reflejar cosas en las que puedas influir personalmente.
  • ¿Tiene el objetivo la dimensión adecuada?
    Si es muy grande, pregúntate ¿Qué es lo que me impide alcanzarlo? Y convierte los problemas en pequeños objetivos, hazlos lo bastante pequeños y alcanzables. Si es muy pequeño para motivarte, pregúntate, ¿Es parte de un objetivo superior? ¿Por qué es importante para mi lograr este objetivo?
  • ¿Cómo sabré cuando logre el objetivo? ¿Cuál es la evidencia? Piensa en la evidencia de base sensorial que te permitirá saber que has logrado lo que querías.
  • ¿Dónde, cuándo, con quién lo quiero? ¿En qué contexto?
    Imagínate el objetivo de la manera más específica posible. Una vez identificado el contexto, pregúntate ¿Es ecológico el contexto escogido? ¿Está basado en información sensorial?
  • ¿Cómo el objetivo escogido afectará mis actividades y las actividades de otros? ¿Qué ganaré o perderé? ¿Qué ganarán o perderán otros?
    Sopesa las consecuencias en tu vida y en tus relaciones si consiguieras tu objetivo. Considera los sentimientos de duda que comiencen con un "sí, pero". ¿Qué consideraciones representan estos sentimientos de duda? ¿Cómo podrías cambiar tus objetivos para tenerlos en cuenta?
  • ¿Qué te detiene de LOGRAR EL OBJETIVO DESEADO, AHORA?
    Identifica las creencias limitantes. Esta información tiene que estar basada en información y descripta sensorialmente.
  • ¿Qué recursos tengo ya, para obtener mi objetivo?
    ¿Qué recursos necesitas con el fin de lograr tu objetivo?
  • ¿Cómo puedo empezar a lograr mi objetivo y cómo puedo mantenerlo?

Luego de estas preguntas el paso más importante es ACTUAR. Toda jornada comienza con el primer paso.

« Comienza haciendo lo que es necesario,
después lo que es posible y de repente
estarás haciendo lo imposible »

(*) Socio de IdeACTION. Profesor visitante del CEMA, Instructor y Consultor de Negociación de la IUEAN. Coach Sistémico y Organizacional, especialista en Liderazgo, Comunicación Productiva e Innovación. Consultor de IncuBA.

 

24 de marzo

Desde la udgba no queremos dejar de expresar nuestro absoluto repudio al golpe del '76 y rendir nuestro homenaje a sus víctimas.

Próxima Asamblea

Sábado 8 de abril 10:30 hs, NoAvestruz, Humboldt 1857.

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Muestras

Memoria: 1976 - 2006, a 30 años del golpe de Estado. Una exposición, cinco propuestas.

En el marco de las actividades por el 30° aniversario del golpe militar en nuestro país, la Secretaría de Cultura de la Nación presenta un abordaje al tema desde cinco ejes: ensayo fotográfico, lo documental, productos culturales de resistencia, intervención fotográfica y un testimonio colectivo sobre la canción 'La Memoria', de León Gieco. En esta última participan artistas como Alonso, Gorriarena, Noé, Pérez Celis, Rep y Testa, entre otros.
Fecha: hasta el 16 de abril.
Horario: martes a domingo de 14 a 20 hs.
Entrada: libre y gratuita.
Lugar: Palacio Nacional de las Artes - Palais de Glace, Posadas 1725, Ciudad de Buenos Aires.
Cómo llegar: colectivos 17, 61, 67, 92, 93, 124, 130

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Fuente: www.cultura.gov.ar

Fotografía

Fotografías de Holanda

Se trata de 22 tomas realizadas en aquel país durante 2005 por Yayo-Montoreano. El autor utiliza el método 'giclée' que aumenta el grano y la textura de la reproducción final, para lograr en los paisajes una atmósfera casi impresionista.
Fecha: hasta el 30 de abril.
Horario: martes a domingos de 14 a 19 hs.
Entrada: libre y gratuita.
Lugar: Museo Nacional de Arte Decorativo, Av. del Libertador 1902, Ciudad de Buenos Aires.

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Fuente: www.mnad.org

Cursos

Mejorando la escritura: La cursiva de Ludovico degli Arrighi.

Dictados por Betina Naab y María Eugenia Roballos.
Este curso está orientado a personas que quieran mejorar su escritura, hacerla más legible y hasta más bella. También para quienes quieran aprender una cursiva leyendo página por página lo que este famoso calígrafo escribió hace 500 años.
Fecha: del 6 de este mes al 8 de junio.
Día de cursada: jueves.
Horario: de 19 a 20:30 hs.
Duración: 8 clases.
Nivel: todos los niveles.

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Curso de caligrafía anual.

Dictado por Silvia Cordero Vega (Integrante del grupo CaligrafiAR).
El taller versará sobre la práctica cotidiana de la caligrafía, fijando un principio, desarrollo y evolución, según el nivel de cada alumno. Paralelamente se examinarán las herramientas más apropiadas para cada uno de ellos, teniendo como metodología el aprendizaje de las escrituras históricas a través de los antiguos manuscritos. El curso se desarrollará en dos módulos con un receso entre ambos.
Fecha: del 4/5 de abril al 24/25 de octubre.
Días de cursada: martes o miércoles.
Horario: martes de 19 a 20:30 hs, o miércoles de 11:30 a 13 hs, o miércoles de 14:30 a 16 hs.
Duración: una hora y media semanales durante dos trimestres.
Nivel: Principiantes e intermedios.

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Escritura uncial.

Dictado por Silvia Cordero Vega (Integrante del grupo CaligrafiAR).
El objetivo del curso será estudiar y aprender este estilo a partir de un ejemplo de un antiguo manuscrito, realizando un alfabeto básico de Uncial temprana, y reelaborándolo en base a los mejores 'covers' de esta sutil letra, ya que en la cronología otras unciales más modernas necesitan una gran manipulación de la pluma y esto requiere un nivel avanzado.
Fecha: comienzo 4/7/22 de abril.
Días de cursada: martes, viernes o sábados.
Horario: martes de 15 a 17:30 hs, o viernes de 15 a 17:30 hs, o sábados de 10 a 12:30 hs.
Duración: dos horas y media semanales durante cuatro clases.
Nivel: Principiantes e intermedios.

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Fuente: www.tipografica.com

Becas

Proyectos grupales

El Fondo Nacional de las Artes ofrece 'Becas Nacionales para Proyectos Grupales'. El objetivo de estas becas es apoyar y promover los proyectos colectivos de creación, investigación, gestión y perfeccionamiento. Está dirigida a grupos de creadores, artistas, escritores, realizadores y artesanos, para ser cumplidas en la República Argentina. Las disciplinas que se incentivarán son Artes Plásticas - Arquitectura, Música, Expresiones Folklóricas, Medios Audiovisuales - Fotografía, Teatro y Danza, Letras y Pensamiento. Cada grupo beneficiario recibirá una recompensa de hasta $15.000.
El retiro de formularios oficiales e inscripción se realizará hasta el 30 de noviembre, en la sede del Fondo Nacional de las Artes. Las solicitudes también pueden retirarse en las delegaciones del interior del país, en las Subsecretarías de Cultura provinciales y en la página web de la institución.
Inscripción: hasta el 30 de noviembre.
Lugar: Fondo Nacional de las Artes, Alsina 673 - 6º piso. Te. 4343-1590 Int.139
Formulario de inscripción: descargar aquí
Informes: fnartes@fnartes.gov.ar

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Fuente: www.cultura.gov.ar

Concursos

Animaciones para la paz

Concurs dŽanimacions per la pau es el nombre de este certamen lanzado por la Fundació per la Pau, de Barcelona, España.
Los trabajos presentados deben ser animaciones realizadas con cualquier técnica (dibujo, plastilina, flash, etc.) que tengan por temática la cultura de paz, y más concretamente temas como el desarme, la objeción de consciencia, la noviolencia, el comercio de armas, la educación para la paz, la seguridad humana, la resolución de conflictos, etc. No se aceptarán animaciones interactivas.
Fecha de presentación: hasta el 30 de abril de 2006.
Lugar de presentación: por correo: Fundació per la Pau (c/ Casp, 31, 2n 1a A - 08010 Barcelona), por web: subiendo los archivos a la web de la fundación.
Formulario de inscripción: acceda aquí
Bases: acceda aquí
Categorías: Spot (hasta 1 minuto de duración), Cortometraje (a partir de 1 minuto de duración). Cada categoría se ha subdividido en: Junior (menores de 18 años) y Senior (mayores de 18 años).
Premios: Spot junior: 300 euros - Spot senior: 300 euros - Cortometraje junior: 600 euros - Cortometraje senior: 600 euros. Además los trabajos premiados y aquellos que por su calidad, el jurado lo estime conveniente, se incluirán en un DVD del cual se harán como mínimo 1.500 copias para su distribución en ámbitos educativos y culturales.

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Fuente: www.bluevertigo.com.ar

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